NARDI, ANDREA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 5.650
NA - Nord America 2.449
AS - Asia 1.046
SA - Sud America 184
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 80
AF - Africa 35
OC - Oceania 9
Totale 9.453
Nazione #
IT - Italia 2.717
US - Stati Uniti d'America 2.400
PL - Polonia 1.122
FR - Francia 693
RU - Federazione Russa 513
HK - Hong Kong 240
CN - Cina 203
SG - Singapore 175
NL - Olanda 174
BR - Brasile 152
IE - Irlanda 146
VN - Vietnam 136
SE - Svezia 100
KR - Corea 62
BD - Bangladesh 52
DE - Germania 48
ID - Indonesia 34
CA - Canada 32
GB - Regno Unito 32
IN - India 31
JO - Giordania 31
FI - Finlandia 30
JP - Giappone 17
ES - Italia 15
AR - Argentina 13
CH - Svizzera 12
MX - Messico 10
TR - Turchia 10
ZA - Sudafrica 9
AT - Austria 8
AU - Australia 8
EC - Ecuador 7
MY - Malesia 7
NO - Norvegia 7
IQ - Iraq 6
CI - Costa d'Avorio 5
NP - Nepal 5
PH - Filippine 5
TN - Tunisia 5
UA - Ucraina 5
AZ - Azerbaigian 4
BG - Bulgaria 4
CL - Cile 4
DK - Danimarca 4
DZ - Algeria 4
HU - Ungheria 4
IR - Iran 4
PK - Pakistan 4
UY - Uruguay 4
UZ - Uzbekistan 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
CZ - Repubblica Ceca 3
EG - Egitto 3
KZ - Kazakistan 3
MA - Marocco 3
MT - Malta 3
RO - Romania 3
SA - Arabia Saudita 3
CO - Colombia 2
GP - Guadalupe 2
KE - Kenya 2
LT - Lituania 2
NG - Nigeria 2
PT - Portogallo 2
TW - Taiwan 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BS - Bahamas 1
HT - Haiti 1
IL - Israele 1
JM - Giamaica 1
KW - Kuwait 1
MC - Monaco 1
MM - Myanmar 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PY - Paraguay 1
RS - Serbia 1
SC - Seychelles 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TT - Trinidad e Tobago 1
VE - Venezuela 1
Totale 9.375
Città #
Warsaw 1.118
Santa Clara 1.016
Rome 306
Milan 228
Hong Kong 209
Ashburn 189
Florence 187
San Jose 148
Dublin 145
Singapore 132
Naples 80
Beijing 69
Seoul 62
Bari 60
Council Bluffs 58
Chandler 56
Fairfield 47
Bologna 46
Palermo 43
Princeton 42
Los Angeles 40
Ho Chi Minh City 39
Turin 37
Dong Ket 30
Catania 27
Boston 26
Houston 26
Genoa 25
Moscow 25
Lauterbourg 23
Hanoi 22
New York 22
Helsinki 21
Seattle 20
Cambridge 19
Jakarta 19
Perugia 19
Mumbai 18
Verona 18
Clifton 17
Dallas 17
Padova 17
Pisa 17
The Dalles 17
Buffalo 16
Frankfurt am Main 16
Kent 16
São Paulo 16
Venice 16
Woodbridge 16
Gavirate 15
Redwood City 14
Tokyo 14
Toronto 14
Ancona 13
Brescia 13
Cagliari 13
Chicago 13
Medford 13
Salerno 13
Shanghai 13
Wilmington 13
Paris 12
Reggio Emilia 12
Wuhan 12
Taranto 11
Campi Bisenzio 10
Lucca 10
Parma 10
Redondo Beach 10
Springfield 10
Ann Arbor 9
Basingstoke 9
Biella 9
Shenzhen 9
Terni 9
Trieste 9
Amsterdam 8
Munich 8
Nuenen 8
Phoenix 8
Prato 8
Bern 7
Brusasco 7
Jacksonville 7
Livorno 7
L’Aquila 7
Modena 7
Monza 7
Vienna 7
Altamura 6
Arezzo 6
Barcelona 6
Boardman 6
Chengdu 6
Cinisello Balsamo 6
Figino 6
Guspini 6
Kuala Lumpur 6
Lurate Caccivio 6
Totale 5.366
Nome #
Lettura digitale vs lettura tradizionale: implicazioni cognitive e stato della ricerca 827
L’alfabetizzazione mediale nella scuola multiculturale. Dalla teoria alla pratica attraverso una didattica inclusiva 784
Le dimensioni dell’innovazione. Un framework per la valutazione dei processi di innovazione scolastica 659
Bambini e lettura digitale: serve ancora il supporto dell’adulto? 507
Scritture epistemiche: progettare la didattica intrecciando tradizione e innovazione 440
Ibridazioni mediali. Conversazioni tra Walter Benjamin e Marshall McLuhan 422
SOS STUDENT: AN ITALIAN NATIONAL PUBLIC PLATFORM AS A REMEDY TO THE DIFFICULTIES AND GAP IN SCHOOL - INTED 2012 (International Technology, Education and Development Conference) 392
La media education nella scuola multiculturale. Teorie, pratiche, strumenti 373
Leggere e studiare sullo schermo. Dal design del testo digitale alla verifica degli apprendimenti basata sul computer 346
Il lettore 'distratto'. Leggere e comprendere nell’epoca degli schermi digitali 325
Copia e Memoria ai tempi di internet 317
Ruth Colvin Clark & Chopeta Lyons, Graphics for Learning: Proven Guidelines for Planning, Designing, and Evaluating Visuals in Training Materials. San Francisco: Pfeiffer (2011). 282
Su carta o sullo schermo? Studio sulle percezioni delle verifiche digitali in ambito universitario 279
Digital Reading e nuove competenze di lettura 260
Libri di testo e lettura digitale: a che punto siamo? 256
Teachers’ Professional Development on Media and Intercultural Education. Results from some participatory research in Europe 228
Progettare un libro di testo digitale tra criticità e opportunità 224
Come co- progettare la Media Education nella scuola multiculturale? Principi, linee guida ed esempi di attività didattiche 215
Quando si studia su Minecraft: condizioni abilitanti e limiti nella didattica in classe 212
Intercultural and media competences in teacher training from a European perspective: the MEET Toolkit 191
L’alfabetizzazione mediale nella scuola multiculturale. Dalla teoria alla pratica attraverso una didattica inclusiva 187
Comparing paper-based and electronic multiple-choice examinations with personal devices: Impact on students’ performance, self-efficacy and satisfaction 184
Il testo musicale 183
Navigazione familiare. Genitori e figli insieme alla conquista della Rete 183
Evaluating online learning: a review of studies on e-testing in the university context 183
Scaling-up of media education practices in multicultural schools. Some recommendations 182
Appendice: Le scuole del futuro 178
New Communication Strategies for the Recovery of Pupils Difficulties: The Project SOS Students 162
Researching on Media and Intercultural Education: A Comparative Analysis of Results from Three European Countries 158
Ridurre le diseguaglianze: media education e contesti interculturali (Goal 10) 158
Creating a "docutorial" on Media and Intercultural Teaching. The MEET Approach 156
Totale 9.453
Categoria #
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other - altro 0
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volume - volumi 0
Totale 18.930


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022186 0 0 0 3 8 5 9 18 13 28 11 91
2022/2023648 61 18 67 20 14 103 97 56 77 14 53 68
2023/2024887 41 53 71 66 59 53 64 130 44 107 124 75
2024/20253.090 108 221 149 326 764 513 130 204 277 151 127 120
2025/20262.609 164 212 153 207 523 238 252 139 198 135 129 259
2026/2027378 89 73 184 32 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 9.453