La pratique perçue de partage d’information concernant les valeurs, les objectifs et les politiques organisationnelles contribue à créer un environnement perçu comme favorable à l’apprentissage. La perception d’apprendre à travers les tâches et à travers les autres contribue au comportement d’innovation à travers les demandes des tâches défiantes (apprendre des tâches) et l’engagement organisationnel affectif (apprendre des autres).
Perceived Human Resource Management Practices for Innovation: The Role of Learning Practices in the Workplace / Battistelli, Adalgisa; Vandembrghe, Cristian; Odoardi, Carlo. - STAMPA. - (2016), pp. 12-12. (Intervento presentato al convegno 9e Colloque International GeCSO: Gestion des Connaissances dans la Société et les Organisations tenutosi a Paris nel 27-29/06/2016).
Perceived Human Resource Management Practices for Innovation: The Role of Learning Practices in the Workplace
BATTISTELLI, ADALGISA;ODOARDI, CARLO
2016
Abstract
La pratique perçue de partage d’information concernant les valeurs, les objectifs et les politiques organisationnelles contribue à créer un environnement perçu comme favorable à l’apprentissage. La perception d’apprendre à travers les tâches et à travers les autres contribue au comportement d’innovation à travers les demandes des tâches défiantes (apprendre des tâches) et l’engagement organisationnel affectif (apprendre des autres).I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.