Il contributo descrive un'esperienza di formazione/ricerca realizzata con gli studenti del CdL in Scienze della formazione primaria. Partendo dai ricordi scolastici degli studenti si tenta una ricostruzione critica delle prassi didattiche implicite in tali ricordi, per arrivare poi alle eventuali connessioni con le proposte metodologiche previste dalle Indicazioni nazionali.
Autobiografia e didattica universitaria per la formazione degli insegnanti: l'esperienza di un laboratorio presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell'Università di Firenze / Giuliano Franceschini. - In: METIS. - ISSN 2240-9580. - ELETTRONICO. - (2016), pp. 1-10.
Autobiografia e didattica universitaria per la formazione degli insegnanti: l'esperienza di un laboratorio presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell'Università di Firenze
FRANCESCHINI, GIULIANO
2016
Abstract
Il contributo descrive un'esperienza di formazione/ricerca realizzata con gli studenti del CdL in Scienze della formazione primaria. Partendo dai ricordi scolastici degli studenti si tenta una ricostruzione critica delle prassi didattiche implicite in tali ricordi, per arrivare poi alle eventuali connessioni con le proposte metodologiche previste dalle Indicazioni nazionali.
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