Corpo, emozioni e cognizione nell'attività motoria e sportiva

il corpo è il primo canale di conoscenza e la base su cui ogni persona costruisce la propria identità. La scuola non sempre comprende e valorizza la dimensione corporea che c'è e comunica con un suo linguaggio. Il corpo è anche canale attraverso cui si esprimono e si manifestano le emozioni, che condizionano pensieri e comportamenti. L'attività motoria a scuola permette la strutturazione dell'identità, infatti scientificamente le vengono riconosciute peculiarità educative e regolative importanti sul piano comportamentale e relazionale. Lo stesso vale per l'attività sportiva. Se attivittà motoria e sport sono importanti per la cresicta dei bambini e dei ragazzi, lo sono anche per soggetti disabili, anzi lo sono ancora di più per coloro che invece talvolta vengono esclusi da questo ambito non ritenendolo adeguato o possibile per loro.