PER IMPEDIRE L'EMARGINAZIONE IN CLASSE: L'APPROCCIO LOCALE ALLA DIDATTICA / P. OREFICE. - STAMPA. - (2004), pp. 161-187.

PER IMPEDIRE L'EMARGINAZIONE IN CLASSE: L'APPROCCIO LOCALE ALLA DIDATTICA

OREFICE, PAOLO
2004

2004
Adolescenti, relazione di aiuto, integrazione degli interventi
161
187
P. OREFICE
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificatore per citare o creare un link a questa risorsa: https://hdl.handle.net/2158/21909
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact