I due bienni e la scuola come sistema

Il saggio fa emergere nel confronto tra i dibattiti di politica scolastica del '20-'21 e del '68-'69 le problematiche relative allo sviluppo del sistema scolastico. Discute l'idea di sistema scolastico e mette in guardia da un uso anacronistico del concetto, mostrando quanto e come esso si è venuto strutturando. Il saggio termina interrogandosi sugli sviluppi in atto e le nuove configurazioni. The essay brings out the issues relating to the development of the school system, within the comparison between discussions of education policy of the '20-'21 and '68-'69. He discusses the idea of ​​ school system and warns against an anachronistic use of the concept, showing how much and how it came to structuring. The essay ends by wondering about the ongoing developments and new configurations.