Illustrazione e difesa dell'approccio teorico-problematico nell'insegnamento medio della filosofia
L'insegnamento della filosofia tra identità disciplinare e rapporto con gli altri saperi / P. Parrini. - STAMPA. - (2004), pp. 19-51.
L'insegnamento della filosofia tra identità disciplinare e rapporto con gli altri saperi
PARRINI, PAOLO
2004
Abstract
Illustrazione e difesa dell'approccio teorico-problematico nell'insegnamento medio della filosofia
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
