La didattica delle emozioni può essere proposta a scuola per alfabetizzare emozionalmente e per permettere agli alunni l'espressione del sé corporeo, emozionale oltre che razionale, anche attraverso percorsi e progetti sulle emozioni e percorsi di educazione razionale emotiva. L'autobiografia e la narrazione del sé sono altre modalità che permettono la riflessività valorizzando l'emozionalità e la memoria di sé.
Emozionarsi a scuola: percorsi di didattica delle emozioni e testimonianze autobiografiche / Luana Collacchioni. - STAMPA. - (2013), pp. 67-106.
Emozionarsi a scuola: percorsi di didattica delle emozioni e testimonianze autobiografiche
COLLACCHIONI, LUANA
2013
Abstract
La didattica delle emozioni può essere proposta a scuola per alfabetizzare emozionalmente e per permettere agli alunni l'espressione del sé corporeo, emozionale oltre che razionale, anche attraverso percorsi e progetti sulle emozioni e percorsi di educazione razionale emotiva. L'autobiografia e la narrazione del sé sono altre modalità che permettono la riflessività valorizzando l'emozionalità e la memoria di sé.
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