Il lessico artistico di Leonardo, testimoniato principalmente dagli appunti raccolti nel "Libro di Pittura", si presenta come una straordinaria sintesi della terminologia delle arti figurative sviluppatasi in tutto l’arco del Quattrocento: dal sapere pratico-artigianale di bottega, che guarda all’artista ancora come all’esecutore di un’ars mechanica, fino a quello teorico-scientifico promosso dalla rivoluzione albertiana, che per la prima volta assimila la rappresentazione artistica a uno strumento di conoscenza dei fenomeni naturali. Tuttavia, pur affondando le proprie radici in un entroterra così ampio e variegato, il quadro lessicale offerto dalle carte vinciane si mostra pronto ad accogliere – di pari passo con la sperimentazione tecnico-artistica di Leonardo pittore – termini indiscutibilmente originali o innovativi, e destinati ad avere, seppur attraverso strade ancora da indagare, un’ampia fortuna nel tempo e nello spazio.

Dall'invenzione al cartone. Appunti sul lessico artistico di Leonardo / Barbara Fanini. - In: STUDI DI MEMOFONTE. - ISSN 2038-0488. - ELETTRONICO. - XI:(2013), pp. 227-261.

Dall'invenzione al cartone. Appunti sul lessico artistico di Leonardo

Barbara Fanini
2013

Abstract

Il lessico artistico di Leonardo, testimoniato principalmente dagli appunti raccolti nel "Libro di Pittura", si presenta come una straordinaria sintesi della terminologia delle arti figurative sviluppatasi in tutto l’arco del Quattrocento: dal sapere pratico-artigianale di bottega, che guarda all’artista ancora come all’esecutore di un’ars mechanica, fino a quello teorico-scientifico promosso dalla rivoluzione albertiana, che per la prima volta assimila la rappresentazione artistica a uno strumento di conoscenza dei fenomeni naturali. Tuttavia, pur affondando le proprie radici in un entroterra così ampio e variegato, il quadro lessicale offerto dalle carte vinciane si mostra pronto ad accogliere – di pari passo con la sperimentazione tecnico-artistica di Leonardo pittore – termini indiscutibilmente originali o innovativi, e destinati ad avere, seppur attraverso strade ancora da indagare, un’ampia fortuna nel tempo e nello spazio.
2013
XI
227
261
Goal 4: Quality education
Barbara Fanini
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