La pratique perçue de partage d’information concernant les valeurs, les objectifs et les politiques organisationnelles contribue à créer un environnement perçu comme favorable à l’apprentissage. La perception d’apprendre à travers les tâches et à travers les autres contribue au comportement d’innovation à travers les demandes des tâches défiantes (apprendre des tâches) et l’engagement organisationnel affectif (apprendre des autres).

Perceived Human Resource Management Practices for Innovation: The Role of Learning Practices in the Workplace / Battistelli, Adalgisa; Vandembrghe, Cristian; Odoardi, Carlo. - STAMPA. - (2016), pp. 12-12. (Intervento presentato al convegno 9e Colloque International GeCSO: Gestion des Connaissances dans la Société et les Organisations tenutosi a Paris nel 27-29/06/2016).

Perceived Human Resource Management Practices for Innovation: The Role of Learning Practices in the Workplace

BATTISTELLI, ADALGISA;ODOARDI, CARLO
2016

Abstract

La pratique perçue de partage d’information concernant les valeurs, les objectifs et les politiques organisationnelles contribue à créer un environnement perçu comme favorable à l’apprentissage. La perception d’apprendre à travers les tâches et à travers les autres contribue au comportement d’innovation à travers les demandes des tâches défiantes (apprendre des tâches) et l’engagement organisationnel affectif (apprendre des autres).
2016
Gestion des Connaissances dans la Société et les Organisations
9e Colloque International GeCSO: Gestion des Connaissances dans la Société et les Organisations
Paris
Battistelli, Adalgisa; Vandembrghe, Cristian; Odoardi, Carlo
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