Il saggio mette in evidenza le relazioni tra le esigenze del mercato del lavoro contemporaneo (flessibilità, multifunzionalità, despecializzazione, ecc.) e tecniche didattiche, con particolare attenzione al ruolo del contratto formativo, del progetto didattico e del laboratorio didattico.
Dalle esigenze del mercato del lavoro alle strategie didattiche: il contratto, il progetto, il laboratorio / Giuliano Franceschini. - In: METIS. - ISSN 2240-9580. - ELETTRONICO. - (2017), pp. 1-9.
Dalle esigenze del mercato del lavoro alle strategie didattiche: il contratto, il progetto, il laboratorio
FRANCESCHINI, GIULIANO
2017
Abstract
Il saggio mette in evidenza le relazioni tra le esigenze del mercato del lavoro contemporaneo (flessibilità, multifunzionalità, despecializzazione, ecc.) e tecniche didattiche, con particolare attenzione al ruolo del contratto formativo, del progetto didattico e del laboratorio didattico.
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