Il ruolo dell'educatore nel contesto penitenziario è fondamentale per rendere il principio della detenzione come riabilitativo in conformità con l'art. 27 della Costituzione italiana. Ruolo difficile e complesso, che richiede una forte competenza pedagogica e deve mirare alla progettazione di una nuova esistenza. Un progetto educativo che richiede di concentrarsi sulla relazione tra educatore e persona in custodia e che si concentra sul processo di cambiamento del soggetto e del suo potenziale autopoietico The role of the educator in the penitentiary context is central to making the principle of imprisonment as rehabilitative in accordance with Art. 27 of the talian Constitution. Difficult and complex role, that demands a strong pedagogical competence and must aim at the design of a new existence. An ducational project that requires you to focus on the relationship between educator and person in custody and that focuses on the process of change the subject and its potential autopoietic.

La professionalità educativa in ambito penitenziario: l’Educatore e il suo ruolo pedagogico / Maria Rita Mancaniello,. - In: STUDI SULLA FORMAZIONE. - ISSN 2036-6981. - ELETTRONICO. - (2017), pp. 365-374. [10.13128/Studi_Formaz-22193]

La professionalità educativa in ambito penitenziario: l’Educatore e il suo ruolo pedagogico

Maria Rita Mancaniello
2017

Abstract

Il ruolo dell'educatore nel contesto penitenziario è fondamentale per rendere il principio della detenzione come riabilitativo in conformità con l'art. 27 della Costituzione italiana. Ruolo difficile e complesso, che richiede una forte competenza pedagogica e deve mirare alla progettazione di una nuova esistenza. Un progetto educativo che richiede di concentrarsi sulla relazione tra educatore e persona in custodia e che si concentra sul processo di cambiamento del soggetto e del suo potenziale autopoietico The role of the educator in the penitentiary context is central to making the principle of imprisonment as rehabilitative in accordance with Art. 27 of the talian Constitution. Difficult and complex role, that demands a strong pedagogical competence and must aim at the design of a new existence. An ducational project that requires you to focus on the relationship between educator and person in custody and that focuses on the process of change the subject and its potential autopoietic.
2017
365
374
Maria Rita Mancaniello,
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