Imprenditorialità ed educazione degli adulti: un nuovo senso di innovazione, creatività e pensiero critico

Il n. 3/2018 della rivista Epale Journal mette al centro dell'attenzione un tema non scontato e, al contempo, molto attuale, che rappresenta una sfida per la diffusione di cultura nel mondo dell’educazione e dell’apprendimento. Dunque, al centro della riflessione che lega gli articoli di questo nuovo numero di Epale Journal, giunto al secondo anno di pubblicazione, si situa l’idea di innovazione che sta accompagnando lo sviluppo delle nostre società occidentali. Pur di fronte a un cambiamento epocale, che ormai stiamo vivendo con disarmante noncuranza, abbiamo voluto osare per il domani e abbiamo voluto pensare a un tema del futuro. Come costruire “imprenditorialità”, come pensare l’“imprenditorialità”, dove attuare l’“imprenditorialità”, perché farla uscire dagli ambiti angusti della produttività economica e del mercato? Si è trattato di interpretare una categoria centrale per le nostre vite che, però, complice la storia del Novecento, è stata lasciata ai margini e connotata riduttivisticamente come una categoria per il profitto. Gli articoli che compongono il numero della Rivista pongono in risalto come l'innovazione, la creatività, le competenze trasversali siano luoghi fecondi per ripensare la formazione e il lavoro per e con l'età adulta.