Assurdi nascosti

Identificare la contraddizione in alcune dimostrazioni per assurdo può essere un processo complesso e delicato e, di fatto, chiedere agli studenti dove essa sia può avere l’effetto di generare imbarazzo e disagio e indurre risposte che testimoniano errori e fraintendimenti. Nell’articolo, dopo un’analisi logica di alcune dimostrazioni, ci occupiamo di queste difficoltà, mettendo in evidenza come spesso gli studenti scivolino tra diverse dimostrazioni o cerchino di ‘assemblare’ in un’unica forma strutture dimostrative diverse.