I contributi che costituiscono il dossier sono focalizzati su due ambiti principali di indagine (empirica e/o teoretica), strettamente interconnessi tra loro: quello che riguarda la genitorialità, le dinamiche relazionali in famiglia, la questione di genere e il benessere dei minorenni e quello che è maggiormente interessato alla relazione scuola/famiglie (alleanza educativa o coeducazione) nella situazione pandemica. I contributi che costituiscono il dossier sono focalizzati su due ambiti principali di indagine (empirica e/o teoretica), strettamente interconnessi tra loro: quello che riguarda la genitorialità, le dinamiche relazionali in famiglia, la questione di genere e il benessere dei minorenni e quello che è maggiormente interessato alla relazione scuola/famiglie (alleanza educativa o coeducazione) nella situazione pandemica.

Le relazioni familiari e la genitorialità al tempo del COVID / Clara Maria Silva; Alessandra Gigli. - In: RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE. - ISSN 1973-638X. - ELETTRONICO. - (2021), pp. 5-337.

Le relazioni familiari e la genitorialità al tempo del COVID

Clara Maria Silva;
2021

Abstract

I contributi che costituiscono il dossier sono focalizzati su due ambiti principali di indagine (empirica e/o teoretica), strettamente interconnessi tra loro: quello che riguarda la genitorialità, le dinamiche relazionali in famiglia, la questione di genere e il benessere dei minorenni e quello che è maggiormente interessato alla relazione scuola/famiglie (alleanza educativa o coeducazione) nella situazione pandemica. I contributi che costituiscono il dossier sono focalizzati su due ambiti principali di indagine (empirica e/o teoretica), strettamente interconnessi tra loro: quello che riguarda la genitorialità, le dinamiche relazionali in famiglia, la questione di genere e il benessere dei minorenni e quello che è maggiormente interessato alla relazione scuola/famiglie (alleanza educativa o coeducazione) nella situazione pandemica.
2021
Clara Maria Silva; Alessandra Gigli
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