Educazione per il futuro: Epale Italia e le sfide dell’apprendimento in età adulta

Il presente numero di Epale Journal si pone in continuità con la riflessione avviata con il Convegno Nazionale Epale, tenutosi dal 4 al 6 novembre 2020 a conclusione del primo quinquennio di attività dell’Unità nazionale Epale Italia.Il tema a cui è dedicato il numero, “Educazione per il futuro: le sfide dell’apprendimento in età adulta”, richiama il titolo e il focus del convegno, ovvero l’educazione degli adulti in Italia in una prospettiva europea. Un’area riconosciuta come strategica per lo sviluppo del Paese, ma ancora fondata su un sistema che stenta a strutturarsi e che non riesce a costituire una priorità nell’agenda politica nazionale. Le crescenti esigenze di apprendimento e formazione lungo tutto l’arco della vita, anche alla luce delle sfide poste dal momento storico attuale, drammatico e unico, richiederebbero in realtà soluzioni innovative, nuove sinergie e forme di governance intersettoriali e multilivello, interventi capaci di essere efficaci ed incisivi. L’Educazione degli Adulti è affrontata, attraverso i diversi contributi, proprio in chiave di sistema, inquadrata nella prospettiva del lifelong - lifewide learning, considerata nella complessità dei livelli (macro, meso e micro), ambiti (formale, non formale e informale), tipologie di azione (orientamento, riconoscimento delle competenze, ...), professionalità e processi di professionalizzazione, pluralità dei pubblici.