Le memorie di scuola dei rom in Italia. Un progetto di narrazione collettiva e pubblica

Il saggio ripercorre le fasi storiche a partire dal 1965, quando alcune classi della scuola pubblica italiana sono state riservate ai "minori nomadi". Un recente progetto storico-didattico, “Storie nella storia”, ha raccolto più di cinquanta video-interviste di testimoni diretti che hanno partecipato a quell'esperienza scolastica. Il testo valorizza le memorie orali raccolte per narrare il processo di scolarizzazione messo in atto in tale periodo storico. The essay retraces the historical phases starting from 1965, when some classes in the Italian public school were reserved for "nomadic minors". A recent historical-educational project, "Stories within history", collected more than fifty video interviews of direct witnesses who participated in that school experience. The text enhances the oral memories collected to narrate the schooling process implemented in this historical period.