Education and Training for Ecological Transition: Competences and Professionals for Sustainability

Nell’attuale congiuntura storico-culturale, i modelli di formazione per la società del XXI secolo non possono rinunciare a misurarsi con la complessità e la rapidità del cambiamento, con la sostenibilità dello sviluppo, con la transizione ecologica. Ciò implica rendere educativamente sostenibile la transizione ecologica attraverso un lavoro di innovazione dei sistemi di istruzione, educazione, formazione professionale e alta formazione per affrontare il rischio dell’aggravarsi dei divari di opportunità tra persone e l’aumento delle disuguaglianze sociali, anche in ambito lavorativo. Il contributo introduce un numero monografico dedicato alla riflessione sulle professioni educative nell'epoca della transizione ecologica.