Education and Training for Ecological Transition: Competences and Professionals for Sustainability

A fronte della rilevanza che, per rispondere alle esigenze di sviluppo dell’attitudine green da parte di lavoratori e cittadini, viene riconosciuta indirettamente alla famiglia professionale dell’educatore in quanto professionista dell’educazione non formale, i servizi e le azioni educative e i professionisti, che già operano per queste finalità, sono di difficile identificazione e non solo a livello nazionale. Il volume raccoglie contributi da cui emergono evidenze, suggestioni e problemi in relazione a contesti, professionalità, progettualità, scenari. Ne deriva una ricchezza e una pluralità di letture per certi versi caleidoscopica, che prefigura traiettorie di sviluppo di una professionalità educativa sempre più impegnata nell’ambito della sostenibilità, per offrire risposte educative alle esigenze che la realtà esprime con sempre maggiore urgenza.