La Tv al servizio della nuova scuola media: l’esperienza di Telescuola

Il contributo analizza e descrive la prima esperienza di didattica a distanza italiana nata dalla convenzione tra il Ministero della Pubblica Istruzione e la RAI (Radiotele- visione Italiana) tramite la tv di Stato. In particolare, la trasmissione Telescuola or- ganizzata attraverso i Punti d’Ascolto Televisivo (PAT) presenti laddove erano assenti edifici scolastici, nei territori di un’Italia con caratteristiche ancora rurali e con bassi tassi d’istruzione. Dall’ottobre del 1961, Telescuola cambiava il proprio titolo in Te- lemedia e proponeva, in anticipo rispetto alla scuola tradizionale, un programma di studio basato sui concetti della futura Scuola Media Unica. The essay analyzes and describes the first experience of Italian distance learning born from the agreement between the Ministry of Public Education and RAI (Radiotelevi- sione Italiana) through the State TV. In particular, the “Telescuola” program was or- ganized through “Punti d’Ascolto Televisivo” (PAT) where there were no school build- ings: Italy was a rural country characterized by low education rates. From October 1961, “Telescuola” changed its name to “Telemedia” and proposed, ahead of the traditional school, a study program based on the concepts of the future “Scuola Media Unica”.