Il paper affronta il tema del design per i bambini nell’ottica del children centered design, con particolare attenzione ai microspazi e ai prodotti che caratterizzano gli ambienti della scuola dell’infanzia, facendo riferimento a uno studio svoltonel laboratorio di ricerca Kids and Youth Design dell’Università di Firenze. Contestualmente a ricerche bibliografiche multidisciplinari e sul campo, lo studio, sviluppato su diversi fronti, ha preso l’avvio dall’analisi dello stato dell’arte relativo all’evoluzione dello spazio e degli arredi della scuola dell’infanzia, esplorando gli ambienti di un campione significativo di scuole dell’infanzia nel mondo. The paper addresses the topic of design for children from a children-centered design perspective, with particular focus on micro-spaces and products that characterize preschool environments, referring to the research activities conducted in the Kids and Youth Design Laboratory at the University of Florence, developed on multiple fronts. Started with an analysis of the state of the art regarding the evolution of preschool space and furniture, the study explores the environments of a significant sample of innovative preschools worldwide.
Il design per la scuola dell'infanzia / Laura Giraldi; Marta Maini; Francesca Moreli;. - In: MD JOURNAL. - ISSN 2531-9477. - ELETTRONICO. - 17:(2024), pp. 244-253.
Il design per la scuola dell'infanzia
Laura Giraldi;Marta Maini;
2024
Abstract
Il paper affronta il tema del design per i bambini nell’ottica del children centered design, con particolare attenzione ai microspazi e ai prodotti che caratterizzano gli ambienti della scuola dell’infanzia, facendo riferimento a uno studio svoltonel laboratorio di ricerca Kids and Youth Design dell’Università di Firenze. Contestualmente a ricerche bibliografiche multidisciplinari e sul campo, lo studio, sviluppato su diversi fronti, ha preso l’avvio dall’analisi dello stato dell’arte relativo all’evoluzione dello spazio e degli arredi della scuola dell’infanzia, esplorando gli ambienti di un campione significativo di scuole dell’infanzia nel mondo. The paper addresses the topic of design for children from a children-centered design perspective, with particular focus on micro-spaces and products that characterize preschool environments, referring to the research activities conducted in the Kids and Youth Design Laboratory at the University of Florence, developed on multiple fronts. Started with an analysis of the state of the art regarding the evolution of preschool space and furniture, the study explores the environments of a significant sample of innovative preschools worldwide.I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.