Il contributo riflette sul rapporto tra abbigliamento e pedagogia, indagando il ruolo delle narrazioni per l'infanzia per descrivere le trasformazioni culturali, a partire dalle riflessioni di Marcella Terrusi: emerge come il tessuto possa rappresentare una interessante metafora in pedagogia.
Il tessuto come metafora pedagogica. Un utopico viaggio tra letteratura per l’infanzia, moda e costume, leggendo Il guardaroba favoloso di Marcella Terrusi / Di Bari, Cosimo. - In: LI.B.E.R. LIBRI PER BAMBINI E RAGAZZI. - ISSN 1120-4095. - STAMPA. - XXXVIII:(2025), pp. 78-79.
Il tessuto come metafora pedagogica. Un utopico viaggio tra letteratura per l’infanzia, moda e costume, leggendo Il guardaroba favoloso di Marcella Terrusi
Di Bari, Cosimo
2025
Abstract
Il contributo riflette sul rapporto tra abbigliamento e pedagogia, indagando il ruolo delle narrazioni per l'infanzia per descrivere le trasformazioni culturali, a partire dalle riflessioni di Marcella Terrusi: emerge come il tessuto possa rappresentare una interessante metafora in pedagogia.
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
LiBeR 147 digitale.pdf
Accesso chiuso
Tipologia:
Pdf editoriale (Version of record)
Licenza:
Tutti i diritti riservati
Dimensione
56.86 MB
Formato
Adobe PDF
|
56.86 MB | Adobe PDF | Richiedi una copia |
I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
