La metodologia educativa di Danilo Dolci si configura come azione emancipativa e di educazione di comunità in un contesto storico e nazionale dimenticato. Il contributo intende mettere in evidenza la questione pedagogica sociale di Danilo Dolci e la sua metodologia d'intervento ancora da rileggere e risignificare alla luce della condizione contemporanea e delle emergenze sociali.
L'educazione maieutico-emancipativa di Danilo Dolci / BENELLI, Caterina. - In: RASSEGNA DI PEDAGOGIA. - ISSN 0033-9571. - 73:(2015), pp. 161-166.
L'educazione maieutico-emancipativa di Danilo Dolci
BENELLI, Caterina
2015
Abstract
La metodologia educativa di Danilo Dolci si configura come azione emancipativa e di educazione di comunità in un contesto storico e nazionale dimenticato. Il contributo intende mettere in evidenza la questione pedagogica sociale di Danilo Dolci e la sua metodologia d'intervento ancora da rileggere e risignificare alla luce della condizione contemporanea e delle emergenze sociali.
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