Adolescenze sospese e nuove fragilità

There are various «wars» that we are witnessing in our historical time. There arewars between states and social groups, but there are also internal conflicts, thoseof young people who found themselves - during the pandemic - in a condition ofsocial isolation that intensified that evolutionary crisis typical of a period of exist-ential transition. Education is a powerful weapon for peace, then taking care ofeducational projects and care paths with girls and boys in difficulty, becomes theway to a recomposition of that «fragile self» for the sake of individual and socialwelfare. Varie sono le “guerre” a cui assistiamo in questo nostro tempo storico. Ci sono leguerre tra Stati e gruppi sociali, ma ci sono anche i conflitti interni, quelli dei gio-vani che si sono trovati – durante la pandemia – in una condizione di isolamentosociale che ha intensificato quella crisi evolutiva tipica di un periodo di passaggioesistenziale. L’educazione è un’arma potente per la pace, allora prendersi cura diprogetti educativi e di percorsi di cura con ragazze e ragazzi in difficoltà, diventala via per una ricomposizione di quel “sé fragile” ai fini del benessere individuale esociale.