Ironia e realtà virtuale al servizio della lettura: coltivare la creatività per un futuro sostenibile

Il volume raccoglie le riflessioni emerse dalla sessione Creatività per un futuro sostenibile all’interno del Convegno Internazionale “Educazione Territori Natura 2024 - Formare al tempo della transizione ecologica, digitale e interculturale”, a cura della Libera Università di Bolzano. Il volume esplora il nesso attuale tra creatività e sostenibilità, tratteggiando prospettive educative e delineando percorsi empirici, secondo un orientamento pedagogico che intende la formazione e la trasformazione in chiave ecologico-relazionale. Da queste narrazioni, in reciproco rapporto dialogico, emerge la traccia di un disegno che mantiene sullo sfondo sempre l’attenzione all’essere umano e alle sue varie fasi della vita, calcando sia le sue competenze sia la sua relazione con l’altro, l’altra e con la Natura. L’intento comune risiede e nell’abbozzare cornici epistemologiche e nel raggruppare esperienze innovative per dare valore a quel principio cardine del tempo presente: la sostenibilità. Immaginare soluzioni innovative, proporre percorsi inusitati, costruire futuri possibili, sono pensieri e azioni che l’essere umano può disporre per affrontare le attuali sfide educative, alla luce dei cambiamenti ambientali, sociali, politici ed economici. Creatività e sostenibilità, benché all’apparenza distanti e distinte, si inanellano in una relazione profonda capace di ridefinire il nostro modo di comprendere l’educazione, mutando il nostro rapporto col mondo così da figurare non solo scenari nuovi ma anche sentieri di vivibilità percorribili da restituire alle generazioni future. Il volume – che raccoglie i contributi di Giovanna Andreatti, Miriam Bassi, Maria Laura Belisario, Mirca Benetton e Rachele Belli, Rita Casadei, Maria Chiara Castaldi, Chiara Carletti e Francesco Lavanga, Chiara Buzzacchi e Guendalina Cucuzza, Elena Diana, Valerio Ferrero, Laura Frabboni, Rossella D’Ugo, Michela Gaudenzi e Marta Salvucci, Rossella Franciolapilla, Giuditta Giuliano, Martina Monetti e Fabrizio Bertolino, Andrea Galimberti, Alessandro Gelmi, Carla Cardinaletti, Chiara Puecher, Barbara Caprara, Monica Parricchi e Federico Corni, Giovanni Gottardo e Sara Rossi, Nicole Faiella Perdomo e Sónia Cabral Matos – si rivolge a studenti, insegnanti, educatori e pedagogisti.