Normal Schools for Poor Spinsters. A New Approach to Welfare in the Reform Project of Pietro Leopoldo, Grand Duke of Tuscany

Nel saggio si ricostruisce la storia dell'istituzione delle Scuole leopoldine per le fanciulle povere dal parte del granduca di Toscana Pietro Leopoldo alla fine del '700. Le Scuole trasformarono la pratica e la finalità dell'assistenza sociale, consentendo alle bambine povere dei quattro quartieri di Firenze di accedere all'istruzione primaria e all'apprendistato lavorativo nel settore tessile, in linea con la visione eudemonistica del sovrano. Le Leopoldine favorirono lo sviluppo delle bambine e delle loro maestre come donne e come cittadine, contribuendo nel contempo al rafforzamento dello Stato. This essay reconstructs the history of the establishment of the Leopoldine Schools for poor girls by the Grand Duke of Tuscany, Pietro Leopoldo, at the end of the 18th century. The schools transformed the practice and purpose of social assistance, allowing poor girls from the four districts of Florence to access primary education and apprenticeships in the textile sector, in line with the sovereign's eudemonistic vision. The Leopoldine schools promoted the development of girls and their teachers as women and citizens, while contributing to the strengthening of the state.