Questo volume rientra nel Progetto POT Architettura e ha lo scopo di chiarire quali siano le discipline che il futuro architetto deve affrontare per ottenere una adeguata formazione necessaria ad affrontare il percorso professionale; illustra i principali insegnamenti universitari da affrontare per ottenere la laurea in architettura sia triennale -come architetto junior- che quinquennale. I docenti delle discipline hanno offerto esempi di lavori degli studenti che illustrano il percorso di studi./ This volume is part of the POT Architecture project and aims to clarify the disciplines a future architect must undertake to obtain the appropriate training necessary for their professional career. It illustrates the main university courses required to earn a bachelor's degree in architecture, both as a junior architect and as a five-year graduate. The instructors of each discipline have provided examples of student work illustrating the curriculum.

Studiare architettura a Firenze / Barbara Aterini. - STAMPA. - Studiare Architettura a Firenze:(2026), pp. 1-164.

Studiare architettura a Firenze

Barbara Aterini
2026

Abstract

Questo volume rientra nel Progetto POT Architettura e ha lo scopo di chiarire quali siano le discipline che il futuro architetto deve affrontare per ottenere una adeguata formazione necessaria ad affrontare il percorso professionale; illustra i principali insegnamenti universitari da affrontare per ottenere la laurea in architettura sia triennale -come architetto junior- che quinquennale. I docenti delle discipline hanno offerto esempi di lavori degli studenti che illustrano il percorso di studi./ This volume is part of the POT Architecture project and aims to clarify the disciplines a future architect must undertake to obtain the appropriate training necessary for their professional career. It illustrates the main university courses required to earn a bachelor's degree in architecture, both as a junior architect and as a five-year graduate. The instructors of each discipline have provided examples of student work illustrating the curriculum.
2026
978-88-3338-257-9
Barbara Aterini
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