Editoriale. Una riflessione sull’impatto sociale e il programma Erasmus+. Introduzione per una ricerca europea

L'Editoriale illustra i contenuti del numero 19 dell'Epale Journal (2026), curato da Vanna Boffo. Tale numero esplora l'impatto del programma Erasmus+ nell'educazione degli adulti. Viene inquadrata l'importanza di raccogliere dati di monitoraggio e valutazione per i Programmi di mobilità Erasmus+ che hanno coinvolto, negli anni 2018-2024, le istituzioni di Educazioni degli adulti europei attraverso le diverse Agenzie nazionali. Il contributo offre uno sgaurdo di insoieme al lavoro politico e sociale che i Programmi per gli adulti comportano nella loro attuazione. Si introducono le argomentazioni relative alle ricerche, le indagini empiriche e le analisi comparative nate all'interno del progetto RIA-AE per valutare i processi trasformativi del programma europeo Erasmus+.