A entrevista que trazemos aqui oferece uma reflexão provocadora sobre as expectativas, por vezes, “irrealistas” em relação à tradução como ferramenta pedagógica. Nela, considerando também as novas tecnologias digitais, convida-se a voltar a olhar mais para processos de escolha lexical, questões semânticas, entre outras.
Alexandre do Amaral Ribeiro e Lívia Assunção Cecílio entrevistam Roberto Mulinacci, professor titular de língua e linguística portuguesa e brasileira da Universidade de Bolonha (Itália) / Roberto Mulinacci, Alexandre do Amaral Ribeiro, Livia Assunção Cecilio. - In: MATRAGA. - ISSN 2446-6905. - ELETTRONICO. - 33:(2026), pp. 329-336.
Alexandre do Amaral Ribeiro e Lívia Assunção Cecílio entrevistam Roberto Mulinacci, professor titular de língua e linguística portuguesa e brasileira da Universidade de Bolonha (Itália)
Livia Assunção Cecilio
2026
Abstract
A entrevista que trazemos aqui oferece uma reflexão provocadora sobre as expectativas, por vezes, “irrealistas” em relação à tradução como ferramenta pedagógica. Nela, considerando também as novas tecnologias digitais, convida-se a voltar a olhar mais para processos de escolha lexical, questões semânticas, entre outras.
I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
