Tra le prospettive di innovazione delle metodologie didattiche rese possibili dalle nuove tecnologie, la simulazione informatica rappresenta senza dubbio uno dei fenomeni di maggiore interesse. Le simulazioni informatiche possono contribuire in modo rilevante non solo alla elaborazione di inediti strumenti di apprendimento basati sull'esperienza, ma anche a nuove forme di indagine e comprensione dei fenomeni giuridici
Simulazioni interattive per la formazione giuridica. Didattica del diritto, tecnologie dell'informazione, nuovi modelli di apprendimento / D.Giuli; N.Lettieri; N.Palazzolo; O.Roselli. - STAMPA. - (2007).
Simulazioni interattive per la formazione giuridica. Didattica del diritto, tecnologie dell'informazione, nuovi modelli di apprendimento
ROSELLI, ORLANDO
2007
Abstract
Tra le prospettive di innovazione delle metodologie didattiche rese possibili dalle nuove tecnologie, la simulazione informatica rappresenta senza dubbio uno dei fenomeni di maggiore interesse. Le simulazioni informatiche possono contribuire in modo rilevante non solo alla elaborazione di inediti strumenti di apprendimento basati sull'esperienza, ma anche a nuove forme di indagine e comprensione dei fenomeni giuridici
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