Il software risponde ai bisogni educativi speciali dei low learners e dei dislessici. Consente di porporre una didattica integrata per l'alunno con difficoltà di lettoscrittura.
Le.ar.co. Lettura articolata e comprensiva / L. TRISCIUZZI; C.FRATINI; T.ZAPPATERRA. - STAMPA. - (2005), pp. 1-65.
Le.ar.co. Lettura articolata e comprensiva
ZAPPATERRA, TAMARA
2005
Abstract
Il software risponde ai bisogni educativi speciali dei low learners e dei dislessici. Consente di porporre una didattica integrata per l'alunno con difficoltà di lettoscrittura.
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