Il software risponde ai bisogni educativi speciali dei low learners e dei dislessici. Consente di porporre una didattica integrata per l'alunno con difficoltà di lettoscrittura.

Le.ar.co. Lettura articolata e comprensiva / L. TRISCIUZZI; C.FRATINI; T.ZAPPATERRA. - STAMPA. - (2005), pp. 1-65.

Le.ar.co. Lettura articolata e comprensiva

ZAPPATERRA, TAMARA
2005

Abstract

Il software risponde ai bisogni educativi speciali dei low learners e dei dislessici. Consente di porporre una didattica integrata per l'alunno con difficoltà di lettoscrittura.
2005
L. TRISCIUZZI; C.FRATINI; T.ZAPPATERRA
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificatore per citare o creare un link a questa risorsa: https://hdl.handle.net/2158/324470
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact