Il volume afronta il tema rapporto tra sviluppo cognitivo e nuove tecnologie, con particolare riguardo alle implicazioni cognitive connesse al trattamento del linguaggio (scrittura, linguaggi artificiali, acquisizione di forme grammaticali) con attenzione all'integrazione tra apprendimento sostenuto da tecnologie informatiche e tecnologie più semplici.
Scuola, computer linguaggio / A.Calvani. - STAMPA. - (1989), pp. 1-230.
Scuola, computer linguaggio
CALVANI, ANTONIO
1989
Abstract
Il volume afronta il tema rapporto tra sviluppo cognitivo e nuove tecnologie, con particolare riguardo alle implicazioni cognitive connesse al trattamento del linguaggio (scrittura, linguaggi artificiali, acquisizione di forme grammaticali) con attenzione all'integrazione tra apprendimento sostenuto da tecnologie informatiche e tecnologie più semplici.
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