Si presenta una metodologia per l'apprendimento storico nella scuola elementare, cercando di tenere in considerazione sia la psicologia dell'alunno che la metodologia della ricerca -
A un bambino non dire chi era Vercingetorige / A.Calvani. - In: LA VITA SCOLASTICA. - ISSN 0042-7349. - STAMPA. - 41:(1987), pp. 13-15.
A un bambino non dire chi era Vercingetorige
CALVANI, ANTONIO
1987
Abstract
Si presenta una metodologia per l'apprendimento storico nella scuola elementare, cercando di tenere in considerazione sia la psicologia dell'alunno che la metodologia della ricerca -
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