Il volume collettaneo affronta in un'ampia disamina il tema della lettura sotto il profilo teorico e metodologico-didattico. La scrittura per l'infanzia viene esaminata anche dal punto di vista dello scrittore, quindi della creatività dell'autore, come pure del sollecitatore di interessi culturali nella scuola e nell'extrascuola.

Attraversare boschi narrativi. Tra didattica e formazione / F. Bacchetti. - STAMPA. - (2010), pp. 1-352.

Attraversare boschi narrativi. Tra didattica e formazione

BACCHETTI, FLAVIA
2010

Abstract

Il volume collettaneo affronta in un'ampia disamina il tema della lettura sotto il profilo teorico e metodologico-didattico. La scrittura per l'infanzia viene esaminata anche dal punto di vista dello scrittore, quindi della creatività dell'autore, come pure del sollecitatore di interessi culturali nella scuola e nell'extrascuola.
9788820749286
F. Bacchetti
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