Manual del Español de América

Il modello castigliano è quello che prevale in materia d’insegnamento della Lingua Spagnola come L2 in Europa, ma allo stesso tempo sappiamo che non è l’unico possibile. Nel presente testo si cerca di facilitare la conoscenza delle diverse caratteristiche fonetiche, morfologiche, sintattiche, e lessicali, che configurano le varianti americane, contribuendo in questo modo a migliorare il dominio linguistico dello studente universitario italiano. Dato che esiste una stretta relazione tra la competenza comunicativa, l'espressione orale e la competenza pedagogica, immaginiamo quindi l'importanza che ha nel momento dell'insegnamento della lingua spagnola il concetto di varietà. Gran parte di quello che succede nell'aula si produce attraverso gli usi linguistici orali e l'uso corretto della lingua orale non è esclusivo di una delle varietà. Una più ampia competenza linguistica è del tutto rispondente alle necessità degli studenti di spagnolo come L2.