Il piano come progetto comprensivo del suo processo

L’articolo espone una metodologia per la pianificazione edilizia frutto di studi e di ricerche applicate svolti dall’autore nell’arco di decenni per la riorganizzazione di reti scolastiche, atenei multipolari intercomunali, campus universitari e di parallele esperienze per la riconfigurazione di poli ospedalieri e di sistemi strutturali sanitari su aria vasta. Il metodo ripropone il progetto aperto e il metaprogetto attualizzandone l’operabilità alla luce dei recenti paradigmi dell’agire razionale e delle opportunità offerte dall’IT e dal value management per affermare la natura progettuale del piano come progetto comprensivo del suo processo, cioè finalizzato a disegnare un percorso dinamico e interattivo, anche sconnesso, capace di far emergere, interagire e comporre il maggior numero di risorse materiali e immateriali per la costruzione di senso e consenso.