Analisi della figura simmeliana della straniero come paradigma per lo studio delle dinamiche di relazione sociale nella classe e nel rapporto docente-studenti.
Come non fabbricare stranieri in classe. Sradicamento e diversità da attributi individuali a esperienza del gruppo / M. Bontempi. - In: QCR. QUADERNI DEL CIRCOLO ROSSELLI. - ISSN 1123-9700. - STAMPA. - n.3:(2011), pp. 131-139.
Come non fabbricare stranieri in classe. Sradicamento e diversità da attributi individuali a esperienza del gruppo.
BONTEMPI, MARCO
2011
Abstract
Analisi della figura simmeliana della straniero come paradigma per lo studio delle dinamiche di relazione sociale nella classe e nel rapporto docente-studenti.
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