Le professioni educative e formative: dalla domanda sociale alla risposta legislativa

il presente volume che riporta i risultati finali a cui è pervenuta la rete nazionale dei ricercatori del progetto Prin sul riconoscimento delle professioni educative e formative, è un contributo di riflessione innanzi tutto per la cultura e la politica delle professioni dell’educazione e della formazione rivolte ai giovani come agli adulti, e in particolare per il processo tecnico del loro riconoscimento,ma è anche uno prezioso strumento di studio, di consapevolezza professionale e di azione rivendicativa per gli studenti universitari,i laureati, i ricercatori e i professionisti dell’educazione e della formazione,