Il saggio descrive l'esito di un esperimento didattico sulla consapevolezza testuale e la competenza traduttiva condotto nel 2011 con studenti di spagnolo e di tedesco come L2 della Laurea Magistrale in Lingue e Letterature europee e americane dell'Università di Firenze.
Consapevolezza testuale e competenza traduttiva nella didattica delle lingue moderne: il caso del tedesco e dello spagnolo come L2 / Sabrina Ballestracci; Salomé Vuelta García. - In: RASSEGNA ITALIANA DI LINGUISTICA APPLICATA. - ISSN 0033-9725. - STAMPA. - XLV, 2-3:(2013), pp. 41-63.
Consapevolezza testuale e competenza traduttiva nella didattica delle lingue moderne: il caso del tedesco e dello spagnolo come L2
BALLESTRACCI, SABRINA;VUELTA GARCIA, SALOME'
2013
Abstract
Il saggio descrive l'esito di un esperimento didattico sulla consapevolezza testuale e la competenza traduttiva condotto nel 2011 con studenti di spagnolo e di tedesco come L2 della Laurea Magistrale in Lingue e Letterature europee e americane dell'Università di Firenze.
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