Per ridare centralità alle istituzioni formative e porre le basi per la vera realizzazione della tanto auspicata società della conoscenza, è necessario rifondare radicalmente i paradigmi di comunicazione formativa attualmente in uso. Ciò è possibile solamente superando pratiche comunicative funzionali al mantenimento degli attuali sistemi di potere, in direzione di una comunicazione atta a generare saperi e conoscenze e a ridefinire il rapporto tra gli attori del processo formativo.
La comunicacion generativa: mas alla de los confines del viejo mundo / luca toschi. - STAMPA. - (2013), pp. 217-225. (Intervento presentato al convegno II congresso ibero-americano de Estilos de Aprendizagem, Tecnologias e Inovacoes na Educacao tenutosi a Brasilia nel 12 - 14 novembre 2013).
La comunicacion generativa: mas alla de los confines del viejo mundo
TOSCHI, LUCA
2013
Abstract
Per ridare centralità alle istituzioni formative e porre le basi per la vera realizzazione della tanto auspicata società della conoscenza, è necessario rifondare radicalmente i paradigmi di comunicazione formativa attualmente in uso. Ciò è possibile solamente superando pratiche comunicative funzionali al mantenimento degli attuali sistemi di potere, in direzione di una comunicazione atta a generare saperi e conoscenze e a ridefinire il rapporto tra gli attori del processo formativo.
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