SHERD Project (Secure Heritage, Exhibition, Research and Didactics). Toward a DigiDactic Museum of the Aegean and Cypriote ceramic collection, University of Florence

JASINK, ANNA MARGHERITA

FLORE (FLOrence REsearch) è il repository istituzionale ad accesso pieno e aperto dell'Università degli Studi di Firenze.
Raccoglie, documenta e conserva le informazioni sulla produzione scientifica dell'Università e costituisce l'Anagrafe della ricerca dell'Ateneo.

Attenzione: Dal 29 maggio al 3 giugno, per consentire la migrazione degli applicativi Cineca presso il data center del Consorzio, è programmata un'interruzione della disponibilità di Flore

SHERD consiste in un nuovo progetto museale interattivo incentrato sudei frammenti ceramici provenienti dall'area egea e da Cipro conservati presso l'Università di Firenze. SHERD è concepito come un sistema da implementare nel tempo, in cui al catalogo digitale vengono progressivamente aggiunti immagini e testi, e che risulta fruibile facilmente e liberamente. L'udienza è vasta, dal ricercatore allo studente, con potenzialità scientifiche e didattiche.

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Titolo:	SHERD Project (Secure Heritage, Exhibition, Research and Didactics). Toward a DigiDactic Museum of the Aegean and Cypriote ceramic collection, University of Florence
Autori di Ateneo:	JASINK, ANNA MARGHERITA
Autori:	JASINK, ANNA MARGHERITA
Anno di registrazione:	2014
Titolo del libro:	Cultural Heritage and New Technologies
Titolo del congresso:	Conference on Cultural Heritage and New Technologies (CHNT 18)
Luogo del congresso:	Wien
Data del congresso:	November 11-13, 2013
Abstract:	SHERD consiste in un nuovo progetto museale interattivo incentrato sudei frammenti ceramici provenienti dall'area egea e da Cipro conservati presso l'Università di Firenze. SHERD è concepito come un sistema da implementare nel tempo, in cui al catalogo digitale vengono progressivamente aggiunti immagini e testi, e che risulta fruibile facilmente e liberamente. L'udienza è vasta, dal ricercatore allo studente, con potenzialità scientifiche e didattiche.
Handle:	http://hdl.handle.net/2158/979994
Appare nelle tipologie:	4a - Articolo in atti di congresso

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http://hdl.handle.net/2158/979994

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