QUERCIOLI, FIORENZA
QUERCIOLI, FIORENZA
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A spasso nel tempo: una riflessione interculturaleIn: “ILSA-Italiano a stranieri”. 7/2008. Elilingua. Atene-Roma.
2008 M. Merli; F. Quercioli
L'acquisizione delle strutture aspettuali nell'italiano L2: prospettive teoriche e descrittive nelle produzioni narrative di apprendenti angloamericani.
2011 F.QUERCIOLI
La centralità del testo nella didattica delle lingue: narrazione e sviluppo della testualità in apprendenti giovani adulti. In: Di Passio, I. e Paolini D.: “Processi di apprendimento linguistico in un mondo che cambia. Aspetti teorici e pratici”. Le Monnier-Mondadori. Firenze.
2010 F. Quercioli
La percezione dell’italiano L2 in apprendenti giovani adulti. In: Jafrancesco, E. (a cura di) “Apprendimento linguistico e costruzione dell’identità plurilingue: aspetti psicolinguisti-ci. Atti del XVII Convegno nazionale ILSA”. Le Monnier. Firenze.
2009 F.QUERCIOLI; E. MASCIELLO
Linguistica e Glottodidattica nell’insegnamento dell’italiano ad apprendenti angloamericani.
In corso di stampa F. Quercioli
L’italiano all’università.Corso di lingua italiana per stranieri. Livello B1-B2
2013 F. Quercioli; M. La Grassa; M. Delitala
Pensiero narrativo, metodo biografico e sviluppo dei processi cognitivi connessi all’apprendimento linguistico. In: Jafrancesco, E. (a cura di) “Processi di apprendimento linguistico e gestione della classe ad abilità miste. Atti del XVI Convegno nazionale ILSA”. Le Monnier. Firenze.
2008 F. Quercioli
Prospettive nell’insegnamento dell’italiano a discenti angloamericaniIn: “ILSA-Italiano a stranieri”. 7/2008. Elilingua. Atene-Roma.
2008 M. Merli; F.Quercioli