La centralità del testo nella didattica delle lingue: narrazione e sviluppo della testualità in apprendenti giovani adulti. In: Di Passio, I. e Paolini D.: “Processi di apprendimento linguistico in un mondo che cambia. Aspetti teorici e pratici”. Le Monnier-Mondadori. Firenze / F. Quercioli. - STAMPA. - (2010), pp. 121-150. (Intervento presentato al convegno Georgetown University tenutosi a Fiesole nel Maggio 2009).
La centralità del testo nella didattica delle lingue: narrazione e sviluppo della testualità in apprendenti giovani adulti. In: Di Passio, I. e Paolini D.: “Processi di apprendimento linguistico in un mondo che cambia. Aspetti teorici e pratici”. Le Monnier-Mondadori. Firenze.
QUERCIOLI, FIORENZA
2010
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
