La centralità del testo nella didattica delle lingue: narrazione e sviluppo della testualità in apprendenti giovani adulti. In: Di Passio, I. e Paolini D.: “Processi di apprendimento linguistico in un mondo che cambia. Aspetti teorici e pratici”. Le Monnier-Mondadori. Firenze / F. Quercioli. - STAMPA. - (2010), pp. 121-150. (Intervento presentato al convegno Georgetown University tenutosi a Fiesole nel Maggio 2009).
La centralità del testo nella didattica delle lingue: narrazione e sviluppo della testualità in apprendenti giovani adulti. In: Di Passio, I. e Paolini D.: “Processi di apprendimento linguistico in un mondo che cambia. Aspetti teorici e pratici”. Le Monnier-Mondadori. Firenze.
QUERCIOLI, FIORENZA
2010
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