PASTRO, VERONICA
PASTRO, VERONICA
Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)
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| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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| Le scelte metodologiche dei docenti universitari influenzano il benessere degli studenti? Esiti da una scoping review sui futuri insegnanti. | In corso di stampa | Daniela Frison, Chiara Funari, Veronica Pastro |