La recensione riflette su come la didattica per le scienze motorie sia ricca di istanze inclusive.
Recensione al testo di P. Moliterni, Didattica e scienze motorie. Tra mediatori e integrazione, Armando, Roma, 2013 / T.Zappaterra. - In: PEDAGOGIA OGGI. - ISSN 1827-0824. - STAMPA. - (2014), pp. 328-330.
Recensione al testo di P. Moliterni, Didattica e scienze motorie. Tra mediatori e integrazione, Armando, Roma, 2013.
ZAPPATERRA, TAMARA
2014
Abstract
La recensione riflette su come la didattica per le scienze motorie sia ricca di istanze inclusive.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
