l'insegnamento della geografia nella scuola primaria. riflessioni storiche e didattiche tra Italia e Siria

Il lavoro di tesi traccia una storia dell'insegnamento della geografia nella scuola italiana, ripercorrendo le vicende Otto-Novecentesche fino alla situazione odierna. L'analisi dei vari programmi di insegnamento e l'utilizzo della letteratura scientifica sull'editoria scolastica mette in luce alcune peculiari caratteristiche della didattica della geografia. In particolare vengono messe in evidenza le tematiche odierne dell'insegnamento della geografia e il sempre più ampio uso di sussidi, soprattutto di quelli tecnologici e multimediali. Su questi ultimi viene effettuato un approfondimento volto a comprenderne le potenzialità, le difficoltà operative, le relazioni tra il tradizionale insegnamento e le sue nuove modalità. Il capitolo conclusivo descrive la situazione della materia nella scuola siriana, attraverso un breve excursus storico e l'analisi della situazione attuale. A completamento del lavoro di tesi è posta una bibliografia e una sitografia. In entrambi i casi le fonti arabe sono state riportate nella lingua originale e quindi tradotte in lingua italiana.