Recensione del libro "Val più la pratica che la grammatica. Storia della glottodidattica" di Enrico Borello

Il volume di Enrico Borello, professore ordinario di Didattica delle lingue moderne all’Università degli Studi di Firenze, ripercorre le principali tappe della storia dell’insegnamento delle lingue, dal 1500 fino ad arrivare alle recenti tendenze, restituendoci un saggio storico, teorico e metodologico sulla complessità di una scienza multidisciplinare, la glottodidattica, che fa fatica a collocarsi tanto tra le discipline teoriche quanto tra quelle operative, avendo entrambe le dimensioni. Borello evidenzia come la glottodidattica si sia dotata di strumenti originali, definendo i propri campi e delineando modelli operativi adeguati, strettamente legati al quadro economico e sociale, per tradurre la teoria in pratica.