Il volume sviluppa un attento e preciso ripensamento critico e sistematico su alcuni temi specifici dell’epistemologia pedagogica e didattica dei servizi educativi per l’infanzia: vengono individuati i più significativi fenomeni in atto e si cerca di dare risposte alle problematiche educative emergenti sul piano empirico, metodologico e teoretico. Il testo mette bene a fuoco due aspetti inediti che caratterizzano le attuali istituzioni educative per i più piccoli, ossia la qualità e la specializzazione, e parallelamente propone una riflessione sui processi innovativi che oggi si stanno attuando nell’asilo nido, partendo da alcune interessanti esperienze realizzate in diverse regioni d’Italia.

Qualità dell’educazione e nuove specializzazioni negli asili nido / Enrica Freschi. - In: PEDAGOGIA OGGI. - ISSN 1827-0824. - ELETTRONICO. - 2:(2017), pp. 463-466.

Qualità dell’educazione e nuove specializzazioni negli asili nido

FRESCHI, ENRICA
2017

Abstract

Il volume sviluppa un attento e preciso ripensamento critico e sistematico su alcuni temi specifici dell’epistemologia pedagogica e didattica dei servizi educativi per l’infanzia: vengono individuati i più significativi fenomeni in atto e si cerca di dare risposte alle problematiche educative emergenti sul piano empirico, metodologico e teoretico. Il testo mette bene a fuoco due aspetti inediti che caratterizzano le attuali istituzioni educative per i più piccoli, ossia la qualità e la specializzazione, e parallelamente propone una riflessione sui processi innovativi che oggi si stanno attuando nell’asilo nido, partendo da alcune interessanti esperienze realizzate in diverse regioni d’Italia.
2017
Enrica Freschi
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