Invertir en la creación de capacidades es una de las claves estratégicas para afrontar los retos de un futuro sostenible, tal como consta en la Agenda 2030, qui apunta a transformar, mediante una visión a largo plazo,el paradigma de desarrollo dominante. En este marco, el presente volumen pretende ofrecer elementos operativos para abordar el tema del Capacity building y definir el territorio como espacio de conflictos, gobernabilidad, concertación y participación en constante mutación. Así la planificación territorial participativa de mero instrumento técnico en si, se convierte en un espacio de concienciación, apropiación y protagonismo de la población. En estos procesos, la dimensión educativa asume un papel central gracias al cual es posible individuar el valor formativo y el potencial transformador de espacios de participación para solucionar problemas medio-ambientales mejorando así las condiciones sociales y de vida de la población.
Una investigación educativa transformadora para el medio ambiente. Desarrollo de capacidades en Guatemala y Nicaragua / Glenda Galeotti; Giovanna Del Gobbo. - ELETTRONICO. - (2018), pp. 1-158.
Una investigación educativa transformadora para el medio ambiente. Desarrollo de capacidades en Guatemala y Nicaragua.
Glenda Galeotti
;Giovanna Del Gobbo
2018
Abstract
Invertir en la creación de capacidades es una de las claves estratégicas para afrontar los retos de un futuro sostenible, tal como consta en la Agenda 2030, qui apunta a transformar, mediante una visión a largo plazo,el paradigma de desarrollo dominante. En este marco, el presente volumen pretende ofrecer elementos operativos para abordar el tema del Capacity building y definir el territorio como espacio de conflictos, gobernabilidad, concertación y participación en constante mutación. Así la planificación territorial participativa de mero instrumento técnico en si, se convierte en un espacio de concienciación, apropiación y protagonismo de la población. En estos procesos, la dimensión educativa asume un papel central gracias al cual es posible individuar el valor formativo y el potencial transformador de espacios de participación para solucionar problemas medio-ambientales mejorando así las condiciones sociales y de vida de la población.I documenti in FLORE sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.